單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是()

A.乙烯能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟
B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C.細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
D.側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過(guò)低導(dǎo)致其生長(zhǎng)受抑制


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示下列說(shuō)法正確的是()

A.濃度高于mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
C.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開(kāi)始合成乙烯
D.“離體植物莖段的生長(zhǎng)量”是本實(shí)驗(yàn)的自變量

2.單項(xiàng)選擇題在果實(shí)發(fā)育過(guò)程中,促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素是()A.生長(zhǎng)素B.乙烯C.細(xì)胞分裂素D.赤霉素

乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,生長(zhǎng)素主要是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂與組織分化,赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。
考點(diǎn):本題考查植物激素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

3.單項(xiàng)選擇題

某同學(xué)做過(guò)如下的實(shí)驗(yàn):①②③④⑤⑥為六個(gè)空白瓊脂塊,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是()。

A.①含生長(zhǎng)素比②多,③含生長(zhǎng)素比④多,⑤含生長(zhǎng)素比⑥多
B.若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),則二者生長(zhǎng)趨勢(shì)相同
C.由此實(shí)驗(yàn)可知,生長(zhǎng)素有極性運(yùn)輸現(xiàn)象,并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)
D.若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),放置①的胚芽鞘彎曲角度更大

4.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是()

A.培育無(wú)子蕃茄過(guò)程中,生長(zhǎng)素的作用改變了細(xì)胞染色體數(shù)目
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,其作用主要是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí),受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響
D.赤霉素引起植株增高,其原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂

5.單項(xiàng)選擇題

如圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,下列敘述中錯(cuò)誤的是()

A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
B.適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
D.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同

最新試題

將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時(shí)間,可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中()點(diǎn)濃度,根將()生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是()點(diǎn),因此莖將生長(zhǎng)。

題型:填空題

將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是()

題型:填空題

癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作(),產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體,從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻,肌肉收縮無(wú)力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為()。抗體的化學(xué)本質(zhì)是()。

題型:填空題

曲線OH段說(shuō)明()

題型:填空題

上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向()。運(yùn)輸方式稱為()。

題型:填空題

圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號(hào))。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號(hào))。

題型:填空題

甲圖中,供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說(shuō)明()

題型:填空題

曲線上C點(diǎn)表示()

題型:填空題

據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度X的范圍是()。

題型:填空題

向光生長(zhǎng)的幼苗,其背光面濃度()于向光面,()于B點(diǎn)。

題型:填空題