問答題

閱讀材料，完成下列各題。
材料一
這些哲人使法國和整個歐洲的舊制度受到毀滅性的批判的猛擊。更重要的是，他們發(fā)展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實現(xiàn)大規(guī)模的社會改革。……啟蒙運動顯然影響了（南北美洲）……約1808年前后達到成熟的整整一代人，導致了爭取獨立的斗爭。……正是托馬斯·杰斐遜宣布每個人都有兩個祖國：他自己的國家和法國。
——《全球通史》
……（1787年）聯(lián)邦憲法的制定和實施，使一個真正意義上的美國誕生了。
——《大國崛起》
材料二
比起一個美國在決定全球事務方面繼續(xù)擁有比其他任何國家更大的影響的世界采，一個美國不占首要地位的世界將是一個更加充滿暴力、更為混亂、更少民主和經濟增長更困難的世界。維持美國在國際上的首要地位……也是保障自由、民主、開放經濟和國際秩序在這個世界上繼續(xù)存在下去的關鍵。
——美·布熱津斯基《大棋局》／1997年
冷戰(zhàn)結束，制造出觀察家稱之為“單極的世界”或“一個超級大國的世界”。但是，美國實質上并沒有比冷戰(zhàn)開始時更能單方面獨斷全面問題，美國比十年前更占優(yōu)勢，可是夠諷刺的是，權力也更加分散。因此，美國能夠運用來改造世界其他地區(qū)的力量，實際上也減弱了。
——美國前國務卿基辛格《大外交》

結合所學知識，指出啟蒙思想家提出了哪些革命原則？啟蒙思想對美國有何影響？為什么說聯(lián)邦憲法“使一個真正意義上的美國誕生了”？

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1.問答題

在法國啟蒙運動史上，孟德斯鳩是一位非常重要的代表人物。他的三權分立學說對現(xiàn)代西方的政治民主化進程乃至整個人類歷史都產生了深遠的影響。閱讀下列材料：
材料一
“國家應該分權治理，這是保障自由平等和私有財產，防止專制壓迫的最好辦法。他把國家的權力分成立法權、行政權和處理外交事務的權力，他們分別由議會和君主掌握”。
——洛克《政府論》
材料二
“這就是英格蘭的基本政體：立法機關由兩部分組成，他們通過相互的反對權彼此鉗制，二者全都要受行政權的約束，行政權又受立法權的約束?！?br /> ——孟德斯鳩《論法的精神》
材料三
“立法權和行政權如果集中在一個人或一個機構的手中，自由便不復存在。因為人們擔心君主或議會可能會制定一些暴虐的法律并暴虐地執(zhí)行。司法權如果不與立法權和行政權分置，自由也就不復存在。司法權如果與立法權合并，公民的生命和自由就將由專斷的權力處置，因為法官就是立法者。司法權如果與行政權合并，法官就將擁有壓迫者的力量。如果由同一個人，或由權貴、貴族或平民組成一個機構行使這三種權力，即制定法律的權力、執(zhí)行國家決議的權力以及裁決罪行或個人爭端的權力，那就一切都完了?！?br /> ——孟德斯鳩《論法的精神》
請回答：

從西方人文主義思想發(fā)展的角度，評述孟德斯鳩的三權分立學說。
2.問答題

在法國啟蒙運動史上，孟德斯鳩是一位非常重要的代表人物。他的三權分立學說對現(xiàn)代西方的政治民主化進程乃至整個人類歷史都產生了深遠的影響。閱讀下列材料：
材料一
“國家應該分權治理，這是保障自由平等和私有財產，防止專制壓迫的最好辦法。他把國家的權力分成立法權、行政權和處理外交事務的權力，他們分別由議會和君主掌握”。
——洛克《政府論》
材料二
“這就是英格蘭的基本政體：立法機關由兩部分組成，他們通過相互的反對權彼此鉗制，二者全都要受行政權的約束，行政權又受立法權的約束?！?br /> ——孟德斯鳩《論法的精神》
材料三
“立法權和行政權如果集中在一個人或一個機構的手中，自由便不復存在。因為人們擔心君主或議會可能會制定一些暴虐的法律并暴虐地執(zhí)行。司法權如果不與立法權和行政權分置，自由也就不復存在。司法權如果與立法權合并，公民的生命和自由就將由專斷的權力處置，因為法官就是立法者。司法權如果與行政權合并，法官就將擁有壓迫者的力量。如果由同一個人，或由權貴、貴族或平民組成一個機構行使這三種權力，即制定法律的權力、執(zhí)行國家決議的權力以及裁決罪行或個人爭端的權力，那就一切都完了。”
——孟德斯鳩《論法的精神》
請回答：

據(jù)上述材料并結合所學知識，說明這一思想在美國立法實踐中的體現(xiàn)？