單項選擇題

下列有關生態(tài)系統(tǒng)的圖像表述,不正確的是()

A.圖1大、小草履蟲的關系是捕食,因為曲線表現(xiàn)出此消彼長
B.圖2中,a、b、c三個地域中,生物多樣性最高的是a
C.圖3中,假設丙、丁、甲、乙構(gòu)成一條食物鏈,甲增加,則丁減少、乙增多
D.圖4中,昆蟲與鳥的關系是捕食和競爭,鳥屬于第二、三營養(yǎng)級


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1.單項選擇題

下圖表示生物圈中元素的循環(huán)過程,下列有關敘述中正確的是()

A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C.溫室效應主要是由⑦過程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土可以增大⑤過程

2.單項選擇題

某池塘中有三個優(yōu)勢種群,分別是鳙魚、浮游動物A、浮游植物B,它們的營養(yǎng)關系如圖所示,下列敘述正確的是()

A.鳙魚、浮游動物A、浮游植物B這三種生物的所有個體組成了生物群落
B.鳙魚的能量中有一部分以糞便的形式被分解者利用了
C.適當施肥有利于提高浮游植物B的數(shù)量,進而有利于提高鳙魚的產(chǎn)量
D.若浮游動物A的次級生產(chǎn)量為0,則它的生物量也為0

3.單項選擇題荔枝椿象吸食荔枝.龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產(chǎn)失收。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,長大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復上述過程。下列敘述不正確的是()

A.平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量
B.荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者
C.平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)
D.平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害

4.單項選擇題

某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是()

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C.流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為(A2+B2+C2
D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減

5.單項選擇題要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有()

A.消費者和分解者
B.生產(chǎn)者和消費者
C.生產(chǎn)者和分解者
D.生產(chǎn)者和人

最新試題

圖中的兔和蚱蜢兩者是()關系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與()一起,就構(gòu)成了一個群落。

題型:填空題

右上圖是食物鏈“樹→昆蟲→食蟲鳥”的兩個金字塔。其中右邊為()金宇塔,左邊為()金字塔。農(nóng)民在田間防除雜草、病蟲害等工作的意義是()

題型:填空題

請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個例子:()

題型:填空題

在下圖食物網(wǎng)中,a表示動物性食物所占比例,若要使云雀體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量為y,那么x與y的關系可表示為()。A.y=90ax+10xB.y=25ax+5xC.y=20ax+5x

題型:填空題

若由于某種原因?qū)е律颿的滅絕,其他生物數(shù)量經(jīng)過一段時間的波動后逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有()能力,其基礎是()調(diào)節(jié)。

題型:填空題

星湖治理前被排入過量居民生活污水,湖中藻類和水草瘋長了。并帶來負面影響下列控制水草瘋長不合理的措施是()(雙選)。①打撈水草,開發(fā)利用②引水稀釋③使用除草劑④控制污水排入

題型:填空題

圖2之所以可以表示上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)、能量流動和碳循環(huán)三種情況,合理性的解釋為()

題型:填空題

調(diào)查表明,近年來高山冰川越來越少,主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)的哪一個環(huán)節(jié)?()

題型:填空題

僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為()和()。

題型:填空題

蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物()千克.

題型:填空題