在5個相同的瓊脂塊上分別放置1~5個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結果是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
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為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理盆栽植物橫放實驗示意圖
一段時間后，①③④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯。根據上面實驗，下列分析正確的是（）
A.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
B.①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
C.①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
D.③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）
A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B.甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長也不彎曲、戊向左生長
C.甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D.甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長
右圖表示研究生長素在玉米胚芽鞘中運輸的實驗，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如圖所示。下表是實驗裝置在黑暗中和單側光照下，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙中生長素的相對量，該實驗說明（）
A.黑暗中產生的生長素比有光時更多
B.光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布
C.單側光使胚芽鞘彎向光源
D.生長素只能由胚芽鞘頂端向下運輸
如下圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點（10－10mol·L－1），下列敘述正確的是（）
A.在AC的范圍內能促進生長
B.AD屬于生長抑制范圍
C.a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段的濃度，因而細胞伸長生長慢
D.在太空中（重力為0），根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯。根據上面實驗，下列分析正確的是（）
A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素
D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素
最新試題
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
圖4為神經—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經沖動在神經纖維上出現的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經沖動）在神經纖維上出現的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
據圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
乙、丙組結果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結出種子有關。為進一步驗證這一結論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結果子房停止發(fā)育。
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示③側生長素濃度；（）點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）