單項選擇題不符合可持續(xù)發(fā)展理念的做法是:()

A.節(jié)約用水,合理用水
B.污水處理,達標排放
C.禁止砍伐森林
D.退耕還湖


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題蘆葦是一種重要的造紙原料,這是利用了生物多樣性的:()

A.間接價值
B.直接價值
C.潛在價值
D.工業(yè)價值

2.單項選擇題保護生物多樣性的三個層次中,最核心的且關(guān)系到其它兩個層次存亡的是()

A.基因多樣性
B.物種多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物群落多樣性

3.單項選擇題為挽救瀕危物種,保護生物多樣性,下列措施一般不選用的是()

A.建立自然保護區(qū)
B.遷地保護
C.用生物技術(shù)進行人工繁植
D.引入被保護動物的天敵

5.單項選擇題有的蛇有毒,并且偶爾會傷人,但蛇都是受我國法律保護的野生動物,下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述,不正確的是,保護蛇是為了()

A.保護物種的多樣性
B.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.保護基因的多樣性
D.保護有害動物的多樣性

最新試題

新型生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循生態(tài)工程中的()原理,使廢物資源化,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。

題型:填空題

設(shè)過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物網(wǎng)關(guān)系,E若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是()kJ;此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有()的特點。

題型:填空題

欲調(diào)查穿山甲、云豹、獼猴等國家保護動物的種群密度,通常采用的方法是()。結(jié)果發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)級越高的動物數(shù)量越少,其原因是能量流動具有()的特點。

題型:填空題

施用有機肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是土壤微生物分解有機肥料所產(chǎn)生的()使農(nóng)作物的光合作用強度得到提高。

題型:填空題

圖乙中,若A表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示(),C表示()。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,由營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是()(用圖中所給字母的表達式表示)。

題型:填空題

設(shè)計并制作的微型小生態(tài)瓶模擬的是()生態(tài)系統(tǒng)。小生態(tài)瓶必須是透明的目的是()。設(shè)計的觀察記錄表的觀察指標包括()等(至少回答兩項觀察指標)。

題型:填空題

圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為()、()。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ,主要原因是()。

題型:填空題

下圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量。那么,B、D依次表示華南虎的()、()。而要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達到B的()倍。

題型:填空題

若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量()kJ(用所給字母的表達式表示)。

題型:填空題

從資源化、無害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④的原因是()

題型:填空題