A.背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，向光一側(cè)生長快
B.背光一側(cè)比向光一側(cè)分布少，向光一側(cè)生長慢
C.背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，背光一側(cè)生長快
D.背光一側(cè)比向光一側(cè)分布少，背光一側(cè)生長慢
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A.莖的向光性
B.根的向地性
C.莖的背地性
D.A、B、C都相同
甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（）
A.甲、乙、丙皆為微量有機物
B.甲、乙皆可促進果實成熟
C.乙、丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙之間具有拮抗作用
某種植物種子經(jīng)低溫處理1～2個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如右圖所示。以下推理合理的是（）
A．抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B．噴灑細胞分裂素溶液，有利于種子保藏
C．種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
D．噴灑赤霉素，可代替低溫促進種子萌發(fā)
A.生長素的作用具有兩重性
B.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
C.可利用生長素類似物促進插枝生根
D.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
下圖表示用燕麥胚芽鞘做的實驗，A、B不給照光，C、D照右側(cè)光，能夠向左彎曲生長的處理是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
曲線OH段說明（）
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
該實驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。