A.消滅人體內(nèi)病毒只需B淋巴細胞和T淋巴細胞參與
B.一個成熟T淋巴細胞的細胞膜上只有一種抗原的受體
C.人體接種病毒疫苗獲得相應(yīng)免疫力屬于被動免疫
D.以抗血清治療病毒性重癥患者屬于二次免疫
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下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細胞的判斷，正確的是（）
A.a細胞具有識別特定抗原的能力
B.b細胞接受抗原刺激后能增殖分化
C.c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D.d細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原
A.常用HLA表示
B.主要侵犯人體T細胞
C.常用AIDS表示
D.先使體液免疫功能嚴重缺損，繼而影響細胞免疫
A.與抗原結(jié)合使其失去活性
B.激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶
C.將抗原呈遞給B淋巴細胞
D.直接吞噬靶細胞將其分解
A.非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B.能特異性識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞
C.一種抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.過敏反應(yīng)在已免疫機體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時才會發(fā)生
A．有的抗原可以直接刺激B細胞，使其增殖分化成漿細胞
B．抗體是由B細胞分泌的
C．進行細胞免疫時，抗原不需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理
D．效應(yīng)T細胞可直接殺滅抗原
最新試題
如果半年后破傷風芽孢桿菌再次侵入此人體內(nèi)，則與上圖相比，此人體內(nèi)抗體變化的主要特點是（）
效應(yīng)T細胞的作用包括兩個方面：一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”，并通過它們加強各種有關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)；二是與靶細胞密切接觸，最終導(dǎo)致（）
DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細胞有（）作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細胞間的（）。
途徑①注射的是（），途徑②注射的是（）。
1991年，美國批準了人類第一個對該免疫缺陷遺傳?。⊿CID）的基因治療方案。下圖表示基因治療的過程，圖中①-④表示過程，A、B表示細胞或結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)A是由逆轉(zhuǎn)錄病毒改造而成的，據(jù)圖分析，其結(jié)構(gòu)應(yīng)由（）和（）組成；改造前的逆轉(zhuǎn)錄病毒具有致病性，因此在改造時，結(jié)構(gòu)A需去除其致病性但要保留其（）
不同的B淋巴細胞，如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，細胞表面的受體（）。（填“相同”或“不同”）
正常情況下，曲線②在7天后逐漸下降，這與（）細胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān)。
淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢？請用下面給出的材料設(shè)計實驗進行探究。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原X，未標記的抗原X，抗原Y等（注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞）實驗步驟：①給小白鼠注射（），小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時間后，給小白鼠注射（），觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若（），則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若（），則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。
oa段HIV的數(shù)量變化可以看做是個J型增長曲線，原因是（）。
下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是（），不能識別抗原的是（），具有特異性識別能力的是（）。（填下列代號）A．吞噬細胞B．T細胞C．B細胞D．記憶細胞E．效應(yīng)B細胞F．效應(yīng)T細胞