單項(xiàng)選擇題

將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上,正中插人生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分見(jiàn)右圖。單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長(zhǎng)素含量()

A.左右相等
B.左多右少
C.左少右多
D.左右均無(wú)


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1.單項(xiàng)選擇題能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響效果相同的一組是()

A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和帶芽扦插生根

2.單項(xiàng)選擇題

下圖中甲為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,過(guò)一段時(shí)間后,乙、丙、丁三圖所示胚芽鞘的生長(zhǎng)情況依次是()

A.向右彎曲向左彎曲向左彎曲
B.向右彎曲向右彎曲向右彎曲
C.向左彎曲直立生長(zhǎng)向右彎曲
D.向右彎曲直立生長(zhǎng)向左彎曲

3.單項(xiàng)選擇題高等動(dòng)物激素與植物激素的主要區(qū)別在于()

A.有無(wú)特定分泌腺體
B.是否種類(lèi)多樣和特異性高
C.是否微量高效
D.是否有調(diào)控代謝活性

4.單項(xiàng)選擇題植物激素是指()

A.活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)
B.一定部位細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)
C.細(xì)胞合成的有調(diào)控代謝活動(dòng)的活性物質(zhì)
D.人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

5.單項(xiàng)選擇題在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可通過(guò)移栽促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng),這是因?yàn)樵谝浦策^(guò)程中能()

A.促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂
B.促進(jìn)側(cè)根的生長(zhǎng)素形成
C.破壞根的頂端優(yōu)勢(shì)
D.破壞側(cè)根的生長(zhǎng)素形成

最新試題

據(jù)圖1可知,生長(zhǎng)素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于()狀態(tài)下

題型:填空題

生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是()

題型:填空題

將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是();分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是()

題型:填空題

上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向()。運(yùn)輸方式稱(chēng)為()。

題型:填空題

除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長(zhǎng)素作用外,再寫(xiě)出生長(zhǎng)素的兩個(gè)作用()、()

題型:填空題

乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說(shuō)明()

題型:填空題

甲圖中,供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說(shuō)明()

題型:填空題

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照,以下對(duì)照設(shè)置正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號(hào))。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號(hào))。

題型:填空題

將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時(shí)間,可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中()點(diǎn)濃度,根將()生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是()點(diǎn),因此莖將生長(zhǎng)。

題型:填空題