單項(xiàng)選擇題啟蒙思想家認(rèn)為“自然科學(xué)的研究方法能夠也應(yīng)該用來(lái)考察和解釋生活的所有方面”， “科學(xué)方法不僅能夠發(fā)現(xiàn)自然界的規(guī)律，而且能夠發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)的規(guī)律”。以上觀點(diǎn)產(chǎn)生的科學(xué)基礎(chǔ)是（）
A.文藝復(fù)興充分肯定了人的現(xiàn)世價(jià)值
B.地理大發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對(duì)世界的認(rèn)知
C.牛頓力學(xué)體系揭示了物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)闡明了生物進(jìn)化的規(guī)律
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1.單項(xiàng)選擇題英國(guó)哲學(xué)家羅素給啟蒙運(yùn)動(dòng)下了一個(gè)很簡(jiǎn)潔但也很中肯的定義：“啟蒙運(yùn)動(dòng)本質(zhì)上是對(duì)有獨(dú)立見(jiàn)解的知識(shí)活動(dòng)的價(jià)值重估，其目的完全是為了在以往一直黑暗的地方散布光明.”下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的是（）
A.“信仰即可得救”
B.“人是萬(wàn)物的尺度”
C.“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”
D.“法治取代人治”
2.單項(xiàng)選擇題約翰•彌爾頓在《為英國(guó)人民申辯》一書(shū)中寫(xiě)道：“如果暴君勢(shì)力壓倒人民的地方可以說(shuō)是上帝把人民送去奴役，那么在人民勢(shì)力壓倒暴君的地方，為什么就不能說(shuō)上帝使人們獲得了自由呢？如果昏君的暴政是從上帝那里來(lái)的，那么我們的自由為什么就不能說(shuō)也是從上帝那里得來(lái)的？”彌爾頓的上述言論（）
A.闡釋以自由為武器反抗暴政的合法性
B.確立君主立憲制建立的必然性
C.肯定“君權(quán)神授”的合理性
D.宣傳基督教神權(quán)存在的必要性
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結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
題型：?jiǎn)柎痤}
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
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材料一是哪位啟蒙思想家的主張？核心內(nèi)容是什么？
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據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國(guó)專制說(shuō)”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國(guó)觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國(guó)，短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，簡(jiǎn)析“中國(guó)專制說(shuō)”在近代中國(guó)廣泛傳播的原因。
題型：?jiǎn)柎痤}
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
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