下圖示“用切下的燕麥胚芽鞘為材料，驗證生長素的極性運輸”的實驗過程，仔細分析下面實驗，判斷經(jīng)過一段時間后，普通瓊脂塊甲和乙的成分中是否含有生長素（）
A.甲含有生長素，乙不含有
B.乙含有生長素，甲不含有
C.甲、乙都含有生長素
D.甲、乙都不含有生長素
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下列關(guān)于植物激素的說法正確的是（）
A．植物激素是一類化學物質(zhì)，在植物體內(nèi)含量很少
B．植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動，僅通過調(diào)節(jié)代謝促進植物生長
C．胚芽鞘向光彎曲生長是因為生長素在其尖端分布不均造成的
D．生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實驗，全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是（）
A．（2）（3）（5）
B．（2）（3）（5）（7 ）
C．（2）（3）（5）（6）（7）
D．（2）（3）（5）（6）
下列物質(zhì)能促進柿子由澀變甜的是（）
A.生長素
B.乙烯
C.脫落酸
D.細胞分裂素
最新試題
曲線上C點表示（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是（）
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點，因此莖將生長。
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）