5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）

在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

幼兒學(xué)習(xí)的動機來源于幼兒的（）。

由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。

幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。

幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。

一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。