A.種子
B.外果皮
C.中果皮
D.內果皮
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植物激素中的赤霉素能誘導a-淀粉酶的產(chǎn)生。而脫落酸加快植物衰老，對a-淀粉酶的合成起抑制作用，兩者在a-淀粉酶的合成中的相互作用如圖，6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制劑在第ll小時加入，見圖“↓”，請根據(jù)圖中信息和相關知識分析，下列說法錯誤的是（）
A．6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制a-淀粉酶的產(chǎn)
B．在a-淀粉酶的合成上，脫落酸與赤霉素是拮抗關系
C．脫落酸加快植物衰老，其作用機理是促進mRNA的合成
D．植物的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調節(jié)的結果
A.②③④
B.②③⑤
C.①②③
D.①③⑤
A.脫落酸主要分布在脫落的器官，促進葉的衰老和脫落
B.細胞分裂素合成部位主要是根尖，促進細胞的分裂
C.生長素和赤霉素分布廣泛，都能促進細胞生長
D.各種激素作用機理各不相同，各自獨立發(fā)揮其重要作用
A.2，4–D對小麥的生長無作用；
B.雙子葉雜草對2，4–D的敏感性強；
C.小麥對2，4–D的敏感性差；
D.同一濃度的2，4–D對小麥和雜草的作用不同
A.乙烯能促進果實的成熟，所以在成熟的果實中含量較多
B.植物的向光性可以說明生長素作用的雙重性
C.生長素的極性運輸是指從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端
D.各種植物激素在起作用時是孤立的，不會相互影響
最新試題
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
曲線HB段說明（）
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結果，可以得出的實驗結論是（）
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。
生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是（）
乙、丙組結果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結出種子有關。為進一步驗證這一結論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結果子房停止發(fā)育。
該實驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側光引起（）而造成的。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）