下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖,“+”表示促進,“–”表示抑制。圖中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是()
A.促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
B.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
C.甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素
D.甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
下圖代表生物體內的三類生理過程。圖中的X表示外界進入生物體的物質,Y表示生物體內產生的物質,在①②③生理過程中Y所代表的物質分別是()
A.載體、激素、酶
B.酶、抗體、激素
C.載體、酶、受體
D.載體、受體、酶
下表選項中,甲、乙、丙三者關系能用右圖表示的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
給嚴重缺氧的病人輸氧時,要混入一部分CO2氣體,以維持呼吸中樞興奮,這屬于()
A.神經調節(jié)
B.體液調節(jié)
C.激素調節(jié)
D.內分泌調節(jié)
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長激素
D.性激素
A.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質
B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、Na+
C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
最新試題
圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有(),當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質()(填字母)在血液中的含量明顯升高。
人體內血糖正常值是()mg/dL,若血糖降低,可直接刺激胰島()細胞分泌(),促使血糖含量升高:此外,一方面可通過下丘腦作用于此細胞使其分泌該激素,另一方面下丘腦可通過神經作用于腎上腺,使其分泌(),促使血糖含量升高。這兩個激素間的關系是()(拮抗、協同)作用。
糖尿病主要是由于而()引起的;患者表現出的“三多一少”特征是指()。
血液中物質A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調節(jié)方式稱為()。
若B圖表示胰高血糖素的變化過程,則bc段胰高血糖素的濃度升高,血糖濃度變化對其調節(jié)過程可表示為()(用圖中序號和箭頭表示);神經調節(jié)過程可表示為()(用圖中序號和箭頭表示)。
下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外,還能分泌(),由甲釋放到內環(huán)境中,調節(jié)人體內水的平衡,該激素的靶器官是()。
在血糖濃度調節(jié)過程中,圖中可表現為協同作用的物質是()(填字母)。如果圖中()部位受損,會使人患糖尿病。
飲水不足、食物過咸時,細胞()液滲透壓升高,下丘腦中滲透壓感受器產生興奮,促進抗利尿激素由()合成分泌、由()釋放,促進腎小管和集合管()作用,并將興奮傳至()產生渴覺以增加飲水,維持水平衡。
圖中血液中物質A含量明顯升高可作用的靶器官有()和()。
當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中()(填字母)增多,在機體內通過促進()的過程,以維持機體的血糖平衡。如果圖中()部位受損,會使人患糖尿病。