A.上自習(xí)課時邊看書邊記筆記
B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來
C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名
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A.既有感覺，又能運動
B.失去感覺，同時肌肉無收縮能力
C.有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)
D.失去感覺，但能運動
在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向），其中正確的是：（）
A、選項A
B、選項B
C、選項C
D、選項D
A.大腦皮層第一運動區(qū)
B.大腦皮層中央前回底部之前（S區(qū)）
C.大腦皮層顳上回后部（H區(qū)）
D.大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域
A.遞質(zhì)作用于突觸后膜后，可使其電位發(fā)生改變
B.遞質(zhì)的合成和釋放不需要消耗能量
C.遞質(zhì)能使后一個神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制
D.遞質(zhì)只能通過突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜
A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過一定方式形成突觸
C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
D.前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
最新試題
只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③，利用電刺激設(shè)備，通過觀察⑤的反應(yīng)，如何判斷②和④在反射弧中的功能？（）
從反射弧角度分析，眼和松果體為（），其接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為（）。
興奮在反射弧中的傳遞方向是（）的。圖中共有（）條反射弧。
血液中物質(zhì) A 的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調(diào)節(jié)方式稱為（）。
剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見右圖），立即刺激A端（）（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端（）（能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動（）（能、不能）稱為反射活動，主要原因（）。
正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由（）分泌的。
當(dāng)病毒侵染了C處神經(jīng)元，導(dǎo)致細(xì)胞壞死，A再受到刺激后，圖示中（）點將檢測不到電位變化。
如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中乙模式分泌的激素消失，人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明此分泌激素為抗利尿激素。重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗退熱而使尿量減少，醫(yī)生常會建議患者多飲水。你認(rèn)為尿量減少的原因是：（）。
如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？（）。簡要說出理由：（）。
圖1中，提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實驗用具，設(shè)計實驗驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞，簡要的實驗步驟是：（）。