A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B．向光彎曲的部位在尖端下面一段
C．向光一側(cè)生長素分布的多，生長慢
D．生長素在尖端產(chǎn)生并向下輸送
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A.果樹的整枝修剪
B.摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育
C.無籽番茄的獲得
D.嫁接保持原品種的特性
A.低濃度促進(jìn)，較高濃度抑制，過高濃度殺死
B.較高濃度促進(jìn)，過高濃度殺死和低濃度抑制
C.較高濃度促進(jìn)，低濃度和過高濃度殺死
D.過高濃度促進(jìn)，較高濃度抑制，低濃度殺死
A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B．向光彎曲的部位在尖端下面一段
C．向光一側(cè)生長素分布的多，生長慢
D．生長素在尖端產(chǎn)生并向下輸送
A．促進(jìn)生長
B．促進(jìn)細(xì)胞分裂
C．促進(jìn)果實的發(fā)育
D．抑制生長
A.抑制側(cè)芽生長
B.抑制向光性
C.抑制細(xì)胞生長速度
D.解除頂端優(yōu)勢
最新試題
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長的過程中，細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分。
生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
曲線HB段說明（）
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）