A.與突觸后膜的受體結(jié)合
B.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
C.與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.突觸得以為下次傳遞做好準備
B.另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
C.另一個神經(jīng)元受到抑制
D.反射過程完成
激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（）
A．胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少。
B．從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C．受激素作用，靶細胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解
D．結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)
A.散熱減少，產(chǎn)熱隨后增加
B.散熱增加，產(chǎn)熱隨后減少
C.散熱減少，產(chǎn)熱隨后減少
D.散熱增加，產(chǎn)熱隨后增加
A.甲狀腺激素分泌增多
B.腎上腺素分泌增多
C.皮膚血管收縮
D.胰島素分泌增多
A.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強→促進有氧呼吸
B.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進無氧呼吸
C.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺素增高→促進有氧呼吸
D.聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進無氧呼吸
最新試題
當(dāng)病毒侵染了C處神經(jīng)元，導(dǎo)致細胞壞死，A再受到刺激后，圖示中（）點將檢測不到電位變化。
若圖1的甲模式中，靶腺為腎上腺皮質(zhì)，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌（）激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，進而影響和調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)的分泌。
圖2表示圖1中下丘腦內(nèi)的三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢。刺激②點，能發(fā)生興奮的有（）（除②外）
為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響，科研人員進行了相關(guān)實驗，請完善下列實驗內(nèi)容。實驗對象：體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等實驗步驟：第一步：將鯽魚平均分成三組，編號為甲、乙、丙，分別放大三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間。第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入（），而丙組鯽魚腹腔中注入（）作為對照。第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于（）處，約2小時后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。預(yù)期實驗結(jié)果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是（）。
圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有（），當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)（）（填字母）在血液中的含量明顯升高。
當(dāng)人體處于低血糖狀態(tài)時，機體可直接通過圖3的途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，另一方面也可以通過圖1的丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞時，信號的轉(zhuǎn)化形式是（）。
圖1中，提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實驗用具，設(shè)計實驗驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞，簡要的實驗步驟是：（）。
在寒冷的環(huán)境中，能通過丙方式促進腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素，其反射弧是：（）。
如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中乙模式分泌的激素消失，人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明此分泌激素為抗利尿激素。重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗退熱而使尿量減少，醫(yī)生常會建議患者多飲水。你認為尿量減少的原因是：（）。
在反射弧中，興奮只能從突觸前神經(jīng)元傳至突觸后神經(jīng)元，而不能逆向傳遞的原因是（）。