單項選擇題人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于()

A.下丘腦
B.脊髓
C.大腦
D.垂體


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2.單項選擇題奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,以下生理活動不會發(fā)生的是()

A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
B.離子通道的開放和關(guān)閉
C.電信號和化學信號的轉(zhuǎn)變
D.信息分子與突觸前膜上受體結(jié)合

3.單項選擇題下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是()

A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.大腦皮層V區(qū)受損傷患者不能寫字
C.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控
D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

4.單項選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯誤的是 ()

A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

5.單項選擇題根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同,突觸可分為化學突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸前末梢無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號。以下關(guān)于電突觸的說法不正確的是()

A.神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快
B.形成電突觸的兩個神經(jīng)元中任何一個產(chǎn)生神經(jīng)沖動均可通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元
C.神經(jīng)遞質(zhì)阻斷劑可以阻斷神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞
D.神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞可使細胞內(nèi)ADP的含量增加

最新試題

為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關(guān)實驗,請完善下列實驗內(nèi)容。實驗對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等實驗步驟:第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放大三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間。第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入(),而丙組鯽魚腹腔中注入()作為對照。第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于()處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。預(yù)期實驗結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是()。

題型:填空題

圖1中代表感受器的應(yīng)為標號(),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為()。刺激結(jié)構(gòu)④時,會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是(),該結(jié)構(gòu)在組成上包括()。

題型:填空題

剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖),立即刺激A端()(能、不能)看到左后肢收縮活動;刺激B端()(能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動,該活動()(能、不能)稱為反射活動,主要原因()。

題型:填空題

當病毒侵染了C處神經(jīng)元,導致細胞壞死,A再受到刺激后,圖示中()點將檢測不到電位變化。

題型:填空題

圖二是突觸模式圖,A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大,當圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時,細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為()。興奮只能由A傳向B,原因是()。

題型:填空題

某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生()。

題型:填空題

當A受到刺激后會產(chǎn)生興奮,并將興奮傳導出去。興奮在反射弧上的傳導方式,一是在()上的傳導,傳導的形式是形成(),方向是()向;二是細胞間興奮是通過()(填寫結(jié)構(gòu)名稱)傳遞的,單向傳導的原因是(),結(jié)果它的作用是使另一個神經(jīng)元()。

題型:填空題

血液中物質(zhì) A 的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為()。

題型:填空題

圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要()(細胞器)提供能量。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細胞膜的()有關(guān)。

題型:填空題

當正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中()(填字母)增多,在機體內(nèi)通過促進肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,以維持機體的血糖平衡。若某人()部位受損,則此人會患糖尿病。

題型:填空題