A．職能范圍
B．運(yùn)行方式
C．組織結(jié)構(gòu)
D．運(yùn)行手段
E．管理效能
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A.古典學(xué)派
B.行為科學(xué)學(xué)派
C.后現(xiàn)代行政管理學(xué)派
D.系統(tǒng)理論學(xué)派
E.決策理論學(xué)派
A．法德模式
B．希臘模式
C．外源式發(fā)展模式
D．英美模式
A．行政管理
B．行政調(diào)節(jié)
C．行政控制
D．行政改革
A．全國人大
B．省級(jí)人民政府
C．國務(wù)院
D．國務(wù)院各部委
A.廉政
B.守法
C.勤政
D.德政
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎(jiǎng)懲。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對(duì)象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
（）來源于法定職位，由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種？（）