（）是領(lǐng)導者身份的標志，并由此產(chǎn)生引導、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

領(lǐng)導決策的（）是指領(lǐng)導者制定決策時應虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。

領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責范圍，合理確定領(lǐng)導集體成員的職數(shù)。

（）是領(lǐng)導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。

領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。

19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。

從領(lǐng)導活動的成敗及其效果來說，（）是領(lǐng)導的首要特征。

（）是領(lǐng)導職能中引導功能的根本任務(wù)。

（）來源于法定職位，由組織固定。