A.乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育
B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
C.赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟
D.脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進果實的衰老和脫落
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將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上M、N、P和Q點分別最可能對應于乙圖中的（）
A.a、b、c、d
B.a、c、d、b
C.b、c、a、d
D.b、d、c、d
A.所有植物都具有明顯的頂端優(yōu)勢
B.頂端優(yōu)勢有利于植物獲得更多的陽光
C.頂端優(yōu)勢強的植物得到生存和發(fā)展，而頂端優(yōu)勢弱的植物必然被淘汰
D.保留頂端優(yōu)勢有利于提高棉花產(chǎn)量
A.果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
B.同一濃度的生長素對不同器官的影響不同
C.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍
D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
下圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是（）
A．P點對應的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B．當生長素濃度高于P時,莖生長仍被促進
C．曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D．當生長素濃度高于M時,該植物的根生長開始受到抑制
最新試題
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是（）
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進細胞縱向伸長生長的過程中，細胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
甲、乙組結果對比，說明（）
曲線上C點表示（）