（）指評價的方法和手段應廣泛和多樣。

（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內在的美德和能力的自然展開。

（）是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動，旨在答復兒童提出的問題，以兒童的興趣為導向。

為材料中的活動編寫一個活動方案。

蒙臺梭利認為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現就是自發(fā)沖動。