比較新舊“二十四孝”內容,可以看出()
①對“孝”文化既要繼承又要發(fā)展
②對“孝”文化既要克服又要保留
③傳統(tǒng)習俗影響著人們的精神生活
④傳統(tǒng)思想要順應社會生活的變遷
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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A.對增強綜合國力和提高人的素質起決定性作用
B.是人類現代文化傳播的主要手段和重要途徑
C.能夠使傳統(tǒng)文化全部得以繼承和發(fā)展
D.是民族振興和社會進步的基石
“只要我們有根,縱然沒有一片葉子遮身,仍舊是一株頂天立地的樹。就讓我們調整那立姿,在風雪里站得更穩(wěn),堅忍地度過這凜冽寒冬。是的,只要我們有根,明春來時,我們又會枝繁葉茂,宛如新生。”這首詩表明()
①中華文化獨樹一幟、獨領風騷
②傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留其基本特征
③自強不息是中華民族精神的核心
④中華民族精神是民族生存發(fā)展的精神支柱
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②
打工文化是與打工潮相伴而生的一種文化形態(tài),它既不屬于農村也不完全屬于城市,是從打工者群體中自發(fā)生長起來的。打工文化的興起表明()
①社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉
②人口遷徙是文化傳播的重要途徑
③人民大眾是文化的創(chuàng)造主體
④文化對人具有潛移默化的影響
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
時代在變遷,但春節(jié)仍然是億萬中國人不變的情結,雖然電話、網絡拉近了時空距離,但是為了能與家人吃一頓年夜飯,大部分中國人在春節(jié)前穿越了大半個中國。這說明()
①中華文化的多樣性
②傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性
③中華文化具有強大的凝聚力
④中華文化具有極大的包容性
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
最新試題
華山老腔起源于西漢時期,是中國最古老的戲曲劇種之一,被稱為中國戲曲界的活化石。老腔以其原始粗獷、古樸壯烈的表現方式展現了渭南當地的風土人情和文化特色。近幾年,華山老腔走出國門,得到世界人民的認可和喜愛。這表明()①中華文化源遠流長②文化越是民族的,就越是世界的③尊重文化多樣性首先是尊重中華民族文化④中華傳統(tǒng)文化具有恒久不變性
運用文化生活的知識,談談你對教育重要性的認識。
請運用“傳統(tǒng)文化的繼承”的知識評析上述材料。
說明材料二中對待傳統(tǒng)文化的“三個態(tài)度”的內涵。
2012年6月,商務印書館出版了《現代漢語詞典》(第6版),詞典的正文收錄了NBA、BBS、GDP、UFO等239個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論,有的人反對,有的人支持。支持《現代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為:“在對外開放條件下,字母詞的產生有其必然性。應善待字母詞的使用,而非簡單的拒斥?!薄斑x錄字母詞只是對當下語言現實的承認,體現了語言使用的從簡趨勢,適應了社會生活變化的需要?!备叨W生小張支持《現代漢語詞典》收錄西文字母詞,請你用文化生活有關知識幫助小張闡明理由。
如何正確地對傳統(tǒng)文化進行挖掘,使之轉化為當代的資源?
2010年12月28日,山東省教育廳下發(fā)的《關于規(guī)范中小學傳統(tǒng)文化課程實施和專題教育活動內容的通知》提到,一些中小學開展經典誦讀活動時出現了一些問題,比如對誦讀活動的內容研究不深,分析不透,甄別不夠,致使一些帶有糟粕性的內容流入學校,扭曲了學生的價值觀念,腐蝕了中小學生的心靈,造成了很壞的負面影響,引起社會和家長的強烈關注。為此,要求中小學要認真甄別和篩選優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,原則上地方課程應以《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學習篇章作為誦讀的主要內容,不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》、《三字經》、《神童詩》等內容。結合材料,從文化選擇與傳承角度,說明山東省教育廳這一舉措的合理性。
結合材料,運用“傳統(tǒng)文化的繼承”的相關知識談談你對春節(jié)燃放煙花爆竹這種傳統(tǒng)習俗的認識。
2010年,北京大學宣布成立儒學研究院。儒學研究院的成立對于實現儒學從傳統(tǒng)走向現代,具有重要意義。有人認為:儒學有功于中國,孕育出漢唐盛世。有人認為:儒學危害中國,是落后的罪魁禍首。運用對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度的知識,談談我們應如何對待儒學。
中南大學教授張功耀發(fā)表的《告別中醫(yī)中藥》一文在網上引起一場中醫(yī)存廢的大討論。網上有逾萬人簽名支持他提出的“鑒于‘不科學性’,讓中醫(yī)退出國家的醫(yī)療體系”。對此,中國衛(wèi)生部認為取消中醫(yī)是“無知”,中醫(yī)“是祖先留給我們的寶貴財富”;數百名全國中醫(yī)院院長指出,取消中醫(yī)的主張“注定要失敗”。探究:為什么說取消中醫(yī)的主張“注定要失敗”?我們應該如何正確對待傳統(tǒng)文化?