下圖是用分光光度計測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，試判定A（實線）和B（虛線）分別為（）
A.葉綠素、類胡蘿卜素
B.類胡蘿卜素、葉綠素
C.葉黃素、葉綠素a
D.葉綠素a、葉綠素b
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圖中，若甲表示CO2，則（）
A.Ⅰ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類和氧氣
C.Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用
如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述中，正確的是（）。
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內的三碳化合物含量，C點時大于B點
D.在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG
下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（）。
A.A點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B.B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，A點上移，B點左移，D點下移
D.當植物缺鎂時，B點將向右移
A.光合作用只需要光，與酶無關
B.光合作用為植物提供所需的全部物質
C.光合作用是生物所需的有機物和能量的主要來源
D.光合作用的光反應只在白天進行，暗反應只在夜間進行
A.綠色區(qū)
B.紅光區(qū)和綠光區(qū)
C.藍紫光區(qū)和綠光區(qū)
D.紅光區(qū)和藍紫光區(qū)
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家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當澆灌清水④更換盆中泥土
在封閉的溫室內栽培農作物，以下哪種措施不能提高作物產量（）
A表示（）階段，進行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進行的部位是（）中。
下列關于細胞中元素與光合作用關系的敘述中，正確的是（）
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
用層析法分離葉綠體色素的實驗中，所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是（）
綠硫細菌能在光下進行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關此細菌的光合作用，錯誤的說法是（）
與大棚種植蔬菜相關的措施及分析中，正確的是（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）