A.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B.光反應(yīng)需要光，不需要酶，暗反應(yīng)不需要光，需要多種酶
C.光反應(yīng)吸收光能形成ATP，暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲存在有機(jī)物中
D.光反應(yīng)分解水生成[H]并放出O2，暗反應(yīng)最終將CO2還原成（CH2O）
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光照增強，光合作用增強，但在光照最強的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增加，反而下降，主要原因是（）
A．氣溫高，酶的活性受影響
B．水分減少，水分解產(chǎn)生的氫數(shù)量減少
C．光照太強，使色素分解
D．CO2供應(yīng)減少，暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少
最新試題
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
③表示的過程名稱是（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。