A.新知識(shí)
B.新工具
C.新能力
D.新方法
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A.吸收階段產(chǎn)生創(chuàng)新思想
B.收斂階段執(zhí)行解決方案
C.發(fā)散階段產(chǎn)生創(chuàng)新思想
D.實(shí)施階段執(zhí)行解決方案
A.心理細(xì)分，包括社會(huì)分層、生活方式、個(gè)性等
B.地理因素，主要包括地區(qū)、交通、城鄉(xiāng)等
C.行為細(xì)分，主要包括消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)或使用某產(chǎn)品的場(chǎng)合、消費(fèi)者所追求的利益等
D.人口統(tǒng)計(jì)因素，主要包括年齡、性別、家庭人口、家庭規(guī)模等
A.創(chuàng)業(yè)所依賴(lài)的技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)與管理人才
B.技術(shù)、市場(chǎng)及政策信息
C.創(chuàng)建企業(yè)和項(xiàng)目起步的資金要求
D.關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)
A.分頭工作
B.相互協(xié)調(diào)
C.相互促進(jìn)
D.共同作用
A.動(dòng)態(tài)性
B.緊密性
C.綜合性
D.排他性
最新試題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇，必須向（）要方法、要答案。
整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
世界上第一個(gè)數(shù)據(jù)定理證明智能程序?yàn)椋ǎ?/p>
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
2016年在杭州發(fā)布的《二十國(guó)集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出：“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲(chǔ)、分析和共享過(guò)程中，改變了社會(huì)互動(dòng)方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加靈活、敏捷、（）?！?/p>
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。