A.技術(shù)創(chuàng)新能力
B.自我管理能力
C.市場把握能力
D.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力
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A.個人層面的創(chuàng)業(yè)能力
B.團(tuán)隊(duì)層面的創(chuàng)業(yè)能力
C.知識層面的創(chuàng)業(yè)能力
D.組織層面的創(chuàng)業(yè)能力
A.有效性
B.全面性
C.一般性
D.適應(yīng)性與難以模仿
A.建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地
B.實(shí)施重大人才工程，用政策扶持科技創(chuàng)新
C.搭建平臺：從園區(qū)到“眾創(chuàng)空間”助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
D.關(guān)護(hù)服務(wù)：從就醫(yī)到子女入學(xué)營造無此題憂環(huán)境
A.財(cái)務(wù)指標(biāo)
B.戰(zhàn)略一致性
C.項(xiàng)目可行性
D.產(chǎn)品優(yōu)勢
A.建設(shè)創(chuàng)新型政府
B.推動國家優(yōu)先領(lǐng)域突破
C.創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位和持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長
D.建設(shè)創(chuàng)新型市場
最新試題
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年（2021-2025）規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出：“建設(shè)（）市場化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍?！?/p>
我國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇，必須向（）要方法、要答案。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
進(jìn)入21世紀(jì)以來，創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是（）。
開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動力因素。
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是（）。