A.第二代
B.第四代
C.第五代
D.第三代
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A.創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的過程，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動(dòng)是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合
B.創(chuàng)業(yè)是一種行為，其主要任務(wù)就是變革
C.創(chuàng)業(yè)是一種成功預(yù)測未來的能力
D.創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)并捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價(jià)值的過程
A.引進(jìn)階段
B.改進(jìn)階段
C.消化吸收階段
D.所有階段
A.科技創(chuàng)新系統(tǒng)
B.國家創(chuàng)新體系
C.社會創(chuàng)新體系
D.技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)
A.人際關(guān)系能力
B.概念能力
C.識別能力
D.運(yùn)營能力
A.二級
B.一級
C.三級
D.四級
最新試題
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇，必須向（）要方法、要答案。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
（）都是適應(yīng)性的力量。
《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年（2021-2025）規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出：“建設(shè)（）市場化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍?！?/p>
我國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。
定價(jià)策略屬于渠道能力。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會交易、資本運(yùn)營和業(yè)績評價(jià)等部分內(nèi)容。