單項選擇題“順勢而為，逆勢而動”是古代先賢關于（）的思考。
A、時
B、事
C、勢
D、士
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1.單項選擇題（）屬于自己的勢，是辯論的內涵。
A、認知、引領、把握、創(chuàng)造
B、認知、創(chuàng)造、引領、把握
C、把握、認知、引領、創(chuàng)造
D、認知、把握、引領、創(chuàng)造
2.單項選擇題（）體現出認知的準確性，是對對方動機、關鍵的有益解釋。
A、認知
B、把握
C、引領
D、創(chuàng)造
3.判斷題辯手的氣質與風度與其選擇的立場息息相關。
4.單項選擇題由于辯論雙方對辯題的理解深度、準備程度不一致，而造成的一方辯論空間寬泛一方狹窄的現象可稱為（）。
A、對稱戰(zhàn)
B、不對稱戰(zhàn)
C、均等戰(zhàn)
D、平均戰(zhàn)
5.單項選擇題（）與激進立論不同，它體現出從平淡到極致的過渡。
A、主動立論
B、積極立論
C、消極立論
D、保守立論
最新試題
在辯論中，要起到引領作用，必須注意以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
一個強大的辯論思維不應是摒棄對方，而是包容對方。
題型：判斷題
純粹的價值研究在學術研究和辯論上都適合。
題型：判斷題
辯論不僅有利于比賽，在現實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型：判斷題
碎片化對我們認知世界是沒有影響的。
題型：判斷題
2號在辯論中面對1號的指責，立即認定1號是殺手，這是2號基于邏輯做出的判斷。
題型：判斷題
辯論需要做到價值觀、邏輯、知識及事例表里合一，也就是所謂的知行合一。
題型：判斷題
在辯論中，將概念加注于價值主體時，就形成了觀念或觀點。
題型：判斷題
辯論準備時，內心不要有定勢，要開拓視野。
題型：判斷題
論據之間應該是相互融合聯系的，且越多越好。
題型：判斷題