A.具有臨床醫(yī)學(xué)更大的人群健康效益
B.預(yù)防醫(yī)學(xué)更具有積極的人群健康效益
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)研究重點(diǎn)為環(huán)境的特點(diǎn)
D.工作對(duì)象包括個(gè)體和群體
E.研究方法上注重微觀和宏觀結(jié)合
您可能感興趣的試卷
- 2017年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)真題
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選一
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選二
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選三
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選四
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選五
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選六
你可能感興趣的試題
A.個(gè)體醫(yī)學(xué)—群體—預(yù)防醫(yī)學(xué)的階段
B.個(gè)體—群體—生態(tài)大眾健康的階段
C.個(gè)體—群體—社區(qū)醫(yī)學(xué)階段
D.群體—大衛(wèi)生—社會(huì)醫(yī)學(xué)階段
A.環(huán)境-健康
B.環(huán)境-人群
C.環(huán)境-生物
D.環(huán)境-人群-健康
E.環(huán)境-生物-健康
A.獨(dú)立于醫(yī)學(xué)以外的學(xué)科
B.醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科
C.醫(yī)學(xué)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科
D.又綜合又獨(dú)立的學(xué)科
E.預(yù)防系列為主的學(xué)科
A.個(gè)體
B.病人
C.健康人
D.確定的群體
E.個(gè)體和確定的群體
A.動(dòng)脈收縮壓
B.動(dòng)脈舒張壓
C.血液停止流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁的側(cè)壓力
D.以上均不對(duì)
最新試題
細(xì)粒棘球絳蟲(chóng)的臨床表現(xiàn)不包括:()
臨床常抽取紅骨髓的部位是:()
無(wú)消化系統(tǒng)的寄生蟲(chóng)是牛帶絳蟲(chóng)。
下列哪項(xiàng)與應(yīng)激性潰瘍的發(fā)生機(jī)制無(wú)關(guān):()
對(duì)于預(yù)防感冒,下列做法不妥的是:()
心血管系統(tǒng)的應(yīng)激反應(yīng)常表現(xiàn),錯(cuò)誤的是:()
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是神經(jīng)沖動(dòng)。
致囊蟲(chóng)病的寄生蟲(chóng)是:()
應(yīng)激引起的廣泛神經(jīng)內(nèi)分泌變動(dòng),正確的是:()
屬于類固醇激素的是:()