高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

教師教學工作評價的基本方法有（）

高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）

教師教學工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）