A、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作的精神支持者
B、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動的工作組織者
C、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作的物質(zhì)支持者
D、職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作的行政命令者
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A、主持人
B、演員
C、操作員
D、陪練員
A、培訓(xùn)教師
B、儀器設(shè)備
C、工作人員
D、教學(xué)設(shè)施
A、系統(tǒng)綜合原則
B、客觀真實原則
C、易于操作原則
D、實事求是原則
A、培訓(xùn)教師的選擇
B、教學(xué)目標(biāo)的確定
C、教學(xué)場所的安排
D、培訓(xùn)教材的選擇
A、教學(xué)進(jìn)度的安排
B、培訓(xùn)教材的選擇
C、課程形式的確定
D、教學(xué)目標(biāo)的確定
最新試題
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守（）
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則（）
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是（）
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。