A.若不是才學(xué)高深之人,怎能探求醫(yī)理要旨
B.自己不是才學(xué)高深之人,怎能探求醫(yī)理要旨
C.雖然自己才學(xué)不高,仍能探求醫(yī)理要旨
D.若醫(yī)理高深,怎能探求醫(yī)理要旨
E.自恃才學(xué)高深,何不探求醫(yī)理要旨
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A.云
B.之
C.彼
D.何
E.何榮勢
A.才能出眾
B.聰明敏銳
C.見解高明
D.口才敏捷
E.言語木吶
A.看見
B.同“現(xiàn)”
C.見解
D.相當(dāng)于“被”
E.能夠
A.發(fā)現(xiàn)很多
B.思考很多
C.收益很多
D.很多
E.疑慮很多
A.一向
B.從前
C.趨向
D.剛才
E.向著
最新試題
從《漢書·藝文志序》一文可知,西漢奉詔整理古代書籍的總負(fù)責(zé)人先后是:()
在“先生過小國,幸而舉之”中,“舉”的意義是()
翻譯:予窺其人,睟然貌也,癯然身也,津津然譚議也,真北斗以南第一人。解其裝,無長物,有《本草綱目》數(shù)十卷。
翻譯:沛相陳珪舉孝廉,太尉黃琬辟,皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù),時人以為年且百歲,而貌有壯容。又精方藥,其療疾,合湯不過數(shù)種,心解分劑,不復(fù)稱量,煮熟便飲,語其節(jié)度,舍去,輒愈。
翻譯:趙孟曰:“誰當(dāng)良臣?”對曰:“主是謂矣。主相晉國,于今八年。晉國無亂,諸侯無闕,可謂良矣。和聞之,國之大臣,榮其寵祿,任其大節(jié),有菑禍興,而無改焉,必受其咎。
知我罪我,一人當(dāng)世,豈不善哉?
即如佗言,立吐虵一枚。
下列劃線的句子屬于偏義復(fù)詞的是()
“普依準(zhǔn)佗治,多所全濟(jì)”在句式上屬于()
至齊之得,猶磁石取鐵,以物相使。