單項選擇題教育的效果如何，其最終的評價尺度應當是（）
A.學生
B.社會
C.教師
D.家長
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1.單項選擇題在課堂上，唐老師讓已經(jīng)掌握知識的學生上臺講解，結束后，講解的學生發(fā)現(xiàn)有新認識，這體現(xiàn)的原則是（）
A.教學相長
B.長善救失
C.啟發(fā)誘導
D.學不城等
2.單項選擇題茍子將儒者分為三個層次，提出教育者應當以培養(yǎng)（）為目標。
A.大儒
B.雅儒
C.鴻儒
D.俗儒
3.單項選擇題關于教育，下列觀點表述錯誤的是（）
A.斯賓塞提出，科學知識最有價值
B.亞里士多德、提出，教育應該由國家負責
C.盧梭提出泛智教育，主張把一切知識教給一切人
D.福祿貝爾是教育史上第一個承認游戲對幼兒有教育價值的學者
4.單項選擇題進行分班、分組屬于（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.絕對性評價
5.單項選擇題我國中小學的德育途徑多樣，下列屬于德育的基本途徑是（）。
A.社會實踐活動
B.班主任工作
C.學科教學
D.共青團活動