A、祭祖形式
B、嫁娶形式
C、教育形式
D、家庭形式
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A、信使RNA
B、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
C、核糖體RNA
D、傳輸RNA
A、古希臘
B、古羅馬
C、古埃及
D、兩河流域
A、文詞代數(shù)階段
B、簡(jiǎn)字代數(shù)
C、半符號(hào)代數(shù)
D、符號(hào)代數(shù)階段
A、科學(xué)是正確的、終極的、客觀的
B、科學(xué)是其他知識(shí)的基礎(chǔ)
C、別的領(lǐng)域做不到科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)轭I(lǐng)域不成熟
D、科學(xué)是可以推廣到科學(xué)領(lǐng)域之外的
A、公轉(zhuǎn)
B、自傳
C、周年視差
D、星球分裂
最新試題
航天領(lǐng)域的理論工作,是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后,才開(kāi)始啟動(dòng)的。
對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言,科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過(guò)它的實(shí)用功能,是從()時(shí)期開(kāi)始的。
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
改革開(kāi)放后,我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。
達(dá)爾文的時(shí)代比拉馬克的時(shí)代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播,是因?yàn)椋ǎ?/p>
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后,其代稱包括()。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來(lái)的“自由七藝”的學(xué)院是()。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。