A.項目教育與自我教育
B.班組教育與自我教育
C.項目教育與班組教育
D.班組教育與上崗教育
你可能感興趣的試題
A.極坐標(biāo)測圖法
B.直角坐標(biāo)測圖法
C.方向交會測圖法
D.全站儀數(shù)字化測圖法
A.適用于條形地帶控制
B.能發(fā)現(xiàn)兩端已知邊、點的起始數(shù)據(jù)與點位是否有誤
C.能發(fā)現(xiàn)兩端已知邊、點的起始數(shù)據(jù)是否有誤
D.能發(fā)現(xiàn)兩端已知邊、點的起點點位是否有誤
A.測圖或測設(shè)保證精度
B.測圖或測設(shè)打開工作面
C.測圖或測設(shè)的依據(jù)
D.測圖或測設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境
A.±5cm、±1cm
B.±5cm、±2cm
C.±2cm、±2cm
D.±5cm、±5cm
A.圖形、比例尺、說明
B.內(nèi)容格式
C.圖形、三維坐標(biāo)、比例尺
D.內(nèi)容、圖式、格式
最新試題
在測量工作中,只要堅持做到測量、計算步步有校核,就能保證成果的正確性。
測量技術(shù)人員在工作中,根據(jù)儀器的構(gòu)造原理對儀器的軸線關(guān)系進(jìn)行檢測校正,不能代替由計量部門按“儀器檢定程”對儀器進(jìn)行的定期檢定。
鋼尺尺長允許誤差:50mI級尺為±5.1mm,30mI級尺為±3.1mm。
建筑物的定位驗線中,首先要核對建筑物的自身尺寸的正確性。
水平角的始邊讀數(shù)叫后視讀數(shù),終邊讀數(shù)叫前視讀數(shù)。
系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差均可采用一定的方法消除或加以改正。
鋼尺實長是指在20℃和49N拉力下的實際長度。
極坐標(biāo)法測設(shè)點位,計算工作量較大但測設(shè)效率高,適用于任意布置的建筑場地。
測量人員在現(xiàn)場必須注意安全、精神集中作業(yè),但為觀測方便可以不戴安全帽。
光電測距儀作業(yè)時,視線應(yīng)高出地面或障礙物1m以上,且視線附近與延長線上不應(yīng)有良好反光物體。