A.調(diào)節(jié)人的行為
B.調(diào)節(jié)動(dòng)物的生理活動(dòng)
C.調(diào)節(jié)人的生理活動(dòng)
D.給人估計(jì)時(shí)間提供依據(jù)
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A、每接一點(diǎn)記一分
B、應(yīng)完成全部測驗(yàn)項(xiàng)目
C、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者可得1分
D、提前完成者可加分
A、建議變換地方再談
B、強(qiáng)迫對(duì)方停止談話
C、時(shí)間有限下次再談
D、暫時(shí)休止然后再談
A、心理咨詢師通過暗示轉(zhuǎn)換話題
B、心理咨詢師直接建議或轉(zhuǎn)換話題
C、把目前話題轉(zhuǎn)換另一話題
D、經(jīng)由中斷轉(zhuǎn)換出新的話題
A、它與一般心理學(xué)研究的目標(biāo)有一定的相似
B、確定個(gè)體的行為與常模偏離的程度和距離
C、尋求人類總體或某一起去提的共同心理規(guī)律
D、探求某種心理與行為問題的自然分布情況
A.一般婚姻狀況
B.日常活動(dòng)場所
C.社會(huì)交往狀況
D.家庭教養(yǎng)方式
最新試題
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
MMPI-2耐()受測者的適用性較差。
不伴有幻覺和妄想,且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
韋氏智力測驗(yàn)的特點(diǎn)是()。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。