A、培訓(xùn)動機 B、文化水平 C、應(yīng)用機會 D、基本技能 E、管理者支持程度
A、焦點法 B、5W1H法 C、主體附加法 D、特性列舉法 E、智力激蕩法
A、以平等友好的態(tài)度對待每一位與會者 B、鼓勵與會者私下交流并形成統(tǒng)一意見 C、鼓勵與會者相互激勵,引起“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)” D、充分引導(dǎo)與會者積極思考,提出大膽創(chuàng)新的設(shè)想 E、對討論的問題有比較深刻的理解,以便在會議中能做出啟示和誘導(dǎo)