單項(xiàng)選擇題當(dāng)評(píng)判的家長(zhǎng)的自身處于（）能量水平時(shí)，人們常常會(huì)用壓制、恐嚇的方式對(duì)待他人，更多的評(píng)判和規(guī)條讓人感到窒息、壓力、僵化。
A.過(guò)低
B.適當(dāng)
C.過(guò)高
D.一般
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1.單項(xiàng)選擇題（）是將角色期望內(nèi)化的過(guò)程，是角色扮演和角色行為的前提。
A.角色認(rèn)知
B.角色差異
C.角色權(quán)利
D.角色義務(wù)
2.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到把孩子的（）教育必須放在第一位。
A.人格
B.品德
C.行為
D.知識(shí)
3.單項(xiàng)選擇題孩子并不是帶著情緒而出生，孩子之所以有情緒是由于受（）的影響，尤其是父母及其相處最多的人的影響。
A.家庭
B.事物
C.社會(huì)
D.環(huán)境
4.單項(xiàng)選擇題父母的（）是父母作為教育者區(qū)別于其他社會(huì)角色的特殊素質(zhì)，對(duì)子女的發(fā)展有重要影響。
A.心理素質(zhì)
B.教育素質(zhì)
C.科學(xué)文化素質(zhì)
D.思想道德素質(zhì)
5.單項(xiàng)選擇題兒童的道德優(yōu)點(diǎn)大致分為五類(lèi)，即：社會(huì)道德、學(xué)習(xí)努力、獨(dú)立性、（）、勤勞勤儉。
A.創(chuàng)造性
B.節(jié)約性
C.積極性
D.活潑性
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（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
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