A、登記黎軍住院后的一些基本信息
B、通過與黎軍家屬會(huì)談,收集家屬對(duì)HIV呈陽(yáng)性疾病的認(rèn)識(shí)與態(tài)度等資料
C、協(xié)調(diào)各科醫(yī)療人員,為黎軍提供治療
D、完成黎軍個(gè)案的記錄資料,包括主要問題、處置計(jì)劃及初步評(píng)估等
E、鼓勵(lì)黎軍參加醫(yī)院的AIDS患者組織的病友互助小組
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A、補(bǔ)充、完善醫(yī)院的患者資料,同時(shí)進(jìn)行分析
B、與社區(qū)醫(yī)院合作,宣傳精神疾病防治的基本知識(shí)
C、邀請(qǐng)患者家屬參加如何照顧患者的主題講座
D、建立患者分享小組,幫助患者回歸社會(huì)
E、參與社區(qū)衛(wèi)生保健計(jì)劃的制訂
A、引入社工,能更好貫徹以人為本、以服務(wù)對(duì)象為中心的理念
B、引入社工,也引入了生育權(quán)利、生殖健康、性別公正等概念
C、引入社工,可以提升公共服務(wù)質(zhì)量、更具人文關(guān)懷情神
D、引入社工,帶來了更多的沖突及社會(huì)不穩(wěn)定
A、資源整合
B、資源共享
C、資源流通
D、建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
E、建立愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)
A、補(bǔ)償式教育
B、控制式教育
C、發(fā)展式教育
D、協(xié)作式教育
A、保密原則
B、按需開展
C、小組同質(zhì)性異質(zhì)性的平衡
D、自愿原則
E、性別差異原則
最新試題
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時(shí)愛出去打牌,對(duì)小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會(huì)工作者為此召開居民議事會(huì),下列社會(huì)工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會(huì)工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對(duì)這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈(zèng)人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購(gòu)買助聽器,以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。
社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則,社會(huì)工作者適宜開展的工作有()。
社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì),就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見,有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會(huì)議,其最適宜的表述是()。
問卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是()。