A.領(lǐng)導(dǎo)的重視
B.成立相應(yīng)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)大眾的認(rèn)同
D.確定優(yōu)撫對(duì)象與待遇標(biāo)準(zhǔn)
E.對(duì)現(xiàn)有優(yōu)撫人員進(jìn)行專(zhuān)監(jiān)培訓(xùn)
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A.十六屆二中
B.十一六屆三中
C.十六屆四中
D.十六屆五中
E.十六屆六中
A.十
B.十一
C.十二
D.十三
E.十四
A.改善服務(wù)質(zhì)量
B.促進(jìn)優(yōu)撫對(duì)象關(guān)系融洽
C.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)
D.影響決策，增加政府投入
E.爭(zhēng)取外部資源
A.建立關(guān)系
B.情境估量
C.發(fā)展計(jì)劃
D.社區(qū)活動(dòng)
E.成效評(píng)估
A.單位行政支持
B.家庭親屬支持
C.同事互幫互助
D.鄰里互助
E.國(guó)家政策支持
最新試題
請(qǐng)你針對(duì)上述情況，設(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。
針對(duì)小麗的困境，社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論？
針對(duì)小錦目前的狀況，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？
簡(jiǎn)述界定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題或需要。
運(yùn)用理性情緒治療模式，對(duì)李某申請(qǐng)低保時(shí)的A、B、C作具體說(shuō)明，并分析其相互關(guān)系。
從上述案例中分析小錦的個(gè)人及環(huán)境資源。
假如你是一名社會(huì)工作者，請(qǐng)針對(duì)馬文面臨的問(wèn)題，擬定一份服務(wù)方案。
作為一名社會(huì)工作者，請(qǐng)針對(duì)趙阿姨面臨的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
在上述案例中，友軍目前面臨的主要困境有哪些？
滿(mǎn)足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括哪些特殊群體的學(xué)生？