單項選擇題幼兒園教育的目標,是通過教師有目的、有計劃地組織開展教育活動,引導幼兒主動參與,在活動中積累有益于()的學習經(jīng)驗而實現(xiàn)的。
A.身心健康
B.發(fā)展各方面能力
C.身心全面和諧發(fā)展
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1.單項選擇題藝術(shù)是幼兒的另一種表達認識和情感的語言。開展幼兒藝術(shù)教育的前提是:()
A.欣賞大量的藝術(shù)作品
B.引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件,豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗
C.模仿學習大量的藝術(shù)作品
2.單項選擇題教師要利用圖書和繪畫,引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)幼兒的()技能
A.前閱讀和前書寫
B.前閱讀和前識字
C.前識字和前書寫
3.單項選擇題教師和家長是幼兒社會學習的重要影響源。()是幼兒社會學習的重要方式,教師和家長的言行舉止直接、間接地影響著幼兒,構(gòu)成他們學習的“榜樣”。
A.觀察
B.合作
C.模仿
最新試題
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
題型:判斷題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
題型:單項選擇題
學前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。
題型:判斷題
幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常,沒有身體缺點,性格開朗、()。
題型:多項選擇題
學前兒童目標表述要求有哪些?()
題型:多項選擇題
下列()是傳染源。
題型:多項選擇題
引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識,幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法?()
題型:單項選擇題
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關(guān)。
題型:判斷題
時令性原則不屬于學前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
題型:判斷題