A、統(tǒng)籌管理、統(tǒng)一指導(dǎo)
B、分類管理、分類指導(dǎo)
C、統(tǒng)籌管理、分類指導(dǎo)
D、分類管理、統(tǒng)一指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、幼兒園準(zhǔn)入制度
B、幼兒園評級制度
C、幼兒園財務(wù)公開制度
D、幼兒園規(guī)范化管理制度
A、2001年6月
B、2005年9月
C、2011年5月
D、2013年8月
A.示范、提供
B.觀察、互動
C.干預(yù)
D.評價
A.指出公共汽車上和商店櫥窗里的標(biāo)志
B.讀完書以后一起扮演書中的角色
C.在臥室的墻上貼上字母表,邊看邊讀出這些字母
D.和孩子一起玩樂高玩具搭建筑
A.幼兒期
B.少年期
C.青年期
D.嬰兒期
最新試題
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識,幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法?()
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
下列()是傳染源。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
幼兒健康教育評價的原則有()。
社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好,樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
健康要具有良好的社會能力。