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多項(xiàng)選擇題小剛因網(wǎng)癮不能集中精力學(xué)習(xí)，高三的他為自己的前途擔(dān)憂，于是自己前來(lái)求助社會(huì)工作者，社會(huì)工作者娟娟了解了情況后與小剛一起討論制訂服務(wù)計(jì)劃，這體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃的（）原則。

A.要有服務(wù)對(duì)象的參與
B.尊重服務(wù)對(duì)象意愿
C.詳細(xì)具體
D.符合服務(wù)目標(biāo)
E.經(jīng)濟(jì)效益

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1.多項(xiàng)選擇題在與服務(wù)對(duì)象設(shè)定服務(wù)目標(biāo)的工作中，需要做的工作包括（）。

A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題
B.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
C.向機(jī)構(gòu)請(qǐng)示目標(biāo)的可行性
D.與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊
E.設(shè)定可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性的目標(biāo)

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2.多項(xiàng)選擇題目標(biāo)陳述要放在介人工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上，例如（），而不是將消除負(fù)面態(tài)度和行為作為目標(biāo)進(jìn)行陳述。

A.減少對(duì)同桌的攻擊行為
B.多對(duì)孩子表達(dá)贊美、肯定
C.不再對(duì)妻子實(shí)施暴力
D.主動(dòng)與同學(xué)交往
E.祛除壓迫和歧視

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3.多項(xiàng)選擇題以下屬于預(yù)估任務(wù)的是（）。

A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素
B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素
C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素
D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的來(lái)源

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4.多項(xiàng)選擇題對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭系統(tǒng)的預(yù)估主要包含以下哪些內(nèi)容？（）。

A.家庭成員的基本情況
B.家庭成員的角色和互動(dòng)情況、包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色
C.家庭規(guī)則，包括如何解決分歧、沖突及家庭的權(quán)威關(guān)系
D.為服務(wù)對(duì)象服務(wù)的社會(huì)工作者的家庭情況
E.家庭成員的溝通方式，包括如何表達(dá)期望、需要、情感

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5.多項(xiàng)選擇題預(yù)估是由系統(tǒng)有序的程序組成的，包括了解問(wèn)題成因、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的人手點(diǎn)等步驟，以下屬于預(yù)估階段基本步驟的是（）。

A.探究服務(wù)對(duì)象的情況、問(wèn)題與需要
B.分析服務(wù)對(duì)象的資料并做出預(yù)估摘要
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題與需要做出解釋
D.列出問(wèn)題的先后順序
E.評(píng)估介入效果

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