A.發(fā)生認(rèn)識論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.文化一歷史發(fā)展理論
D.八階段論
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A.Z分?jǐn)?shù)
B.T分?jǐn)?shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)十分
D.標(biāo)準(zhǔn)二十分
A.運(yùn)動抑制
B.情緒抑制
C.認(rèn)知活動抑制
D.延遲滿足
A.人格測驗(yàn)
B.興趣測驗(yàn)
C.態(tài)度測驗(yàn)
D.價(jià)值測驗(yàn)
A.強(qiáng)度高
B.不能自我控制情緒的波動
C.速度快
D.青春期躁動
A.尊重具有感情色彩
B.熱情與求助者的距離更近些
C.熱情具有理性色彩
D.熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程
最新試題
中年期的成熟和智慧,使他們在解決各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
職業(yè)道德的激勵功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
團(tuán)體心理咨詢與個別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
實(shí)施中國比內(nèi)測驗(yàn)的正確做法有()。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認(rèn)為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。
感覺閡限包括()。
WISC的適用范圍是()。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。