單項(xiàng)選擇題

依情境理論，下列應(yīng)采取參與型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的是（）。

A.下屬既無能力有不情愿
B.下屬無能力但是有很大的積極性
C.下屬有能力但是不愿意干領(lǐng)導(dǎo)分配的工作
D.下屬既有能力又對(duì)分配的工作很有積極性

你可能感興趣的試題

依菲德勒權(quán)變模型，下列類型中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有利的情境是（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系不好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱。
B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱。
C.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系好，工作任務(wù)不明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利弱。
D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系不好，工作任務(wù)明確，領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)利強(qiáng)。

單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)到人力資源的重要性，但是頭疼的問題之一是如何留住人才。如下的方法，你認(rèn)為最有效的是（）。

A.提供比較高的薪水。
B.提供很好的工作環(huán)境。
C.提供很多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
D.培養(yǎng)其對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感。

依情境理論，下列應(yīng)采取參與型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的是（）。

你可能感興趣的試題

依菲德勒權(quán)變模型，下列類型中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有利的情境是（）。

現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)到人力資源的重要性，但是頭疼的問題之一是如何留住人才。如下的方法，你認(rèn)為最有效的是（）。

依情境理論，下列應(yīng)采取參與型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的是（）。

依菲德勒權(quán)變模型，下列類型中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有利的情境是（）。

現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)到人力資源的重要性，但是頭疼的問題之一是如何留住人才。如下的方法，你認(rèn)為最有效的是（）。