A、記憶的作用
B、思維的作用
C、想象的作用
D、聯(lián)想的作用
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A、后象
B、假象
C、表象
D、想象
A、邊聽講邊做筆記
B、吃完飯看書
C、自言自語
D、自拉自唱
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、意志
A、能力包含的是已經(jīng)具備的知識和技能水平
B、能力的形成與發(fā)展依賴于知識和技能的發(fā)展
C、能力的高低可以影響到掌握知識和技能的水平
D、從一個(gè)人的知識和技能的狀況可以看出他的能力水平
A、氣質(zhì)的差異是先天的,但在一定條件下也可以改變
B、氣質(zhì)沒有好壞之分
C、氣質(zhì)不直接具有道德評價(jià)意義
D、氣質(zhì)可以決定人的社會(huì)價(jià)值
最新試題
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞是()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語言障礙()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說()
兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是()