A、人格
B、氣質(zhì)
C、能力
D、興趣
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A、情緒的外周理論
B、情緒的丘腦理論
C、情緒的認(rèn)知理論
D、情緒的動(dòng)機(jī)——分化理論
A、適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能
B、調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能
C、適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能
D、調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能
A、生理性動(dòng)機(jī)
B、社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C、內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D、外部動(dòng)機(jī)
A、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。
B、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。
C、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。
D、激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。
A.對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
B.對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)環(huán)境條件的欲求。
C.對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)外環(huán)境條件的欲求。
D.對(duì)有機(jī)體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
最新試題
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離，因此在注視同一非平面物體時(shí)，兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合，這種現(xiàn)象稱為（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說明了人格特征的（）
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒有而短時(shí)記憶獨(dú)有的（）
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
某人每天早上起來都自動(dòng)的會(huì)先刷牙，再洗臉，穿衣服，這屬于（）
如果兩隊(duì)士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
多年過去了，仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）