個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

個(gè)體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）

社會化主要指的是什么過程（）

流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）

以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）

角色行為是角色扮演的實(shí)際過程，是角色領(lǐng)悟的發(fā)展，包括（）和角色扮演。

（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動機(jī)的過程。

社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）

自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有（）