A.《資本主義法治理念教育讀本》
B.《社會(huì)主義法治理念教育讀本》
C.《社會(huì)主義文化教育讀本》
D.《資本主義文化教育讀本》
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A.職權(quán)由法定
B.有權(quán)必有責(zé)期
C.用權(quán)受監(jiān)督
D.違法受追究
A.用權(quán)受監(jiān)督
B.違法受追究
C.職權(quán)由法定
D.有權(quán)必有責(zé)
A.職權(quán)由法定
B.有權(quán)必有責(zé)
C.用權(quán)受監(jiān)督
D.違法受追究
A.儒家思想
B.道家思想
C.法家思想
D.墨家思想
A.政治
B.文化
C.憲法和法律
D.經(jīng)濟(jì)
最新試題
鑒于政府官員履行職責(zé)、承擔(dān)義務(wù)的內(nèi)容屬性將直接決定問責(zé)制的具體運(yùn)行模式,故理論上,可以將政府官員的責(zé)任分為()責(zé)任、行政責(zé)任、法律責(zé)任和道德責(zé)任四種。
雖然我國(guó)目前已經(jīng)形成比較完備的行政監(jiān)督體系,但是仍然存在一些問題。下列屬于行政監(jiān)督體系存在的問題的有()
問責(zé)制的基本構(gòu)成要素有()
美國(guó)法學(xué)家()說過,“法律只有被信仰,才能有效地推行法治。”
法治政府的外在表現(xiàn)有()
問責(zé)制的終極目標(biāo)是從問責(zé)法治到問責(zé)法制()
許多突發(fā)事件的誘因都是可以被人類所控制的()
()是對(duì)應(yīng)急管理系統(tǒng)各個(gè)部分相互作用的方式、路徑、過程的安排。
突發(fā)事件發(fā)生后,首要任務(wù)是進(jìn)行有效處置,最大限度地減少損害,防止事態(tài)擴(kuò)大和發(fā)生次生、衍生事件()
相比于外部監(jiān)督而言,政府()監(jiān)督機(jī)制對(duì)于規(guī)范和制約行政權(quán)力必將更直接、更有效。