A.命題
B.變量
C.假設(shè)
D.理論
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A.可以是研究扎在較長的時間內(nèi)和較廣的空間中考慮假設(shè)
B.容易找到材料驗證作為研究出發(fā)點的假設(shè)
C.不會出現(xiàn)研究對象的反應(yīng)傾向問題
D.可以從不同文化、不同時代的角度去檢驗假設(shè)
A.由于對自變量缺乏控制,所以難以得出因果關(guān)系的結(jié)論
B.所得結(jié)果外在效度較低
C.與現(xiàn)實條件相去甚遠(yuǎn)
D.難以消除被試的反應(yīng)傾向性和研究者對被試的影響
A.對實驗情景的控制程度高,因而自變量與因變量之間的因果關(guān)系比較清楚、明確
B.可以同時收集到大量的信息,結(jié)果也有較大的概括性
C.可以在長時間內(nèi)進(jìn)行,因而能得到有關(guān)行為發(fā)生順序和發(fā)展過程的資料,簡單、方便成本低
D.實驗情境與生活現(xiàn)實相似,使研究結(jié)果往往具有一定概括性
A、采用實驗的方法
B、為某種目的控制一定的條件
C、人的參與
D、有實驗?zāi)康?/p>
A、文學(xué)
B、生物學(xué)
C、哲學(xué)
D、醫(yī)學(xué)
最新試題
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機的過程。
以下哪頂不是社會化的主要目標(biāo)()
自我暴露的風(fēng)險有哪些()
()是社會互動論中的典型理論。